Время экзаменов – это всегда нервы, сумасшедшая подготовка, нехватка времени и не всегда успешная сдача экзамена, шпаргалки по истории помогут избежать возможной неудачи на экзамене. История – это именно тот предмет, который выучить за одну неделю до экзамена просто невозможно. Поэтому, когда ты понимаешь, что экзамен на носу, а времени на то, чтобы выучить историю просто нет, остается только писать шпаргалки по истории, и именно о том, как их правильно написать, мы и поговорим в этой статье. Чтобы шпаргалками легко можно было воспользоваться, чтобы никто их не заметил, чтобы можно было легко найти нужный вопрос, шпаргалки по истории нужно писать очень грамотно.

• История России С Древних Времен
• Карамзин История России
• История России Шпоры Экзамен
• История Просмотров
• История России Гдз

Для этого нужно обязательно разделить шпаргалки по истории на темы, а темы на вопросы. Например, это сделать можно так, сначала ты пишешь шпаргалки по истории россии, потом по зарубежной истории. Систематизировать шпаргалки по истории можно и по периодам времени – от древнерусской истории до современности. Главное, это то, чтобы на любой вопрос шпаргалки по истории быстро давали нужный ответ.

История россии, лекции по истории, шпаргалки по истории, тест по истории, учебник по истории. Ответы на вопрос – Экзамен по истории шпаргалка – читайте на Рамблер/класс.

Обязательно нужно потренироваться доставать шпаргалки по истории дома, ведь для того, чтобы ими пользоваться, нужна определенная ловкость и сноровка. Вовремя спрятанная от глаз учителя или наблюдателя егэ шпаргалка по истории отечества может спасти от неприятных разбирательств и аннулирования результатов егэ. Так что сомнений в том, что тренировка нужна, не остается. Кроме того, лучше не распечатывать, а писать шпаргалки по отечественной истории от руки самим. В процессе написания у людей, обладающих зрительной памятью, хорошо откладывается новая информация, и поэтому, возможно, шпаргалки по истории егэ экзамен вам сдать помогут. При этом на самом экзамене вы не будете ими пользоваться совсем, ведь вы все выучите, пока будете их писать.

Бывает и такое! Если вы рассчитываете все-таки использовать шпаргалки по истории россии на экзамене, помимо того, что нужно систематизировать информацию, обязательно еще и структурируйте ее. Запишите отдельно даты, отдельно сделайте словарь тех терминов, которые вы никак не можете запомнить, основные понятия нужно выделить, чтобы на экзамене быстро легко находить их в тексте. Конечно, кто может запомнить все эти слова и определения: комбеды, продналог и прочие экзотические термины?

Если информация, которую нужно взять с собой на экзамен, не помещается в бумажном варианте, шпаргалки по истории удобнее будет распечатать, или можно воспользоваться уже готовыми шпаргалками. Найти их достаточно просто, а подготовить еще проще, это можно сделать даже в ночь накануне егэ, перед самим экзаменом. Прогресс не стоит на месте, учащимся уже доступны мобильные шпаргалки по истории, которые, как можно догадаться из их названия, предназначены для использования на мобильном телефоне. Пользоваться шпаргалками нужно уверенно, так как любая неуверенность выдаст волнение и обратит на себя внимание учителя. Помните, учителя тоже учились в школе и тоже, как ни странно, скорее всего, пользовались шпаргалками.

Будьте изобретательны, пользуйтесь такими способами их скрытия, которые мало известны. Изобретите свой способ, в конце концов, будьте оригинальны! Известный случай со «сломанной» рукой – это пример хорошей фантазии учащегося. Гипс – это хорошее место для того, чтобы спрятать шпаргалку, легко достать, легко спрятать. Запомните еще одно правило, доставать шпаргалку нужно только тогда, когда ответ на вопрос совсем неизвестен. Шпаргалка – это риск. И, хоть риск – благородное дело, двойку на экзамене получать не хочется никому, рисковать нужно разумно и только тогда, когда это действительно нужно.

Если вы все-таки решитесь пользоваться шпаргалкой, то, как было написано выше, делайте это уверенно. Вспомните поговорку, что наглость – второе счастье, лучше выложить шпаргалку на стол, чем постоянно ерзать и подглядывать под парту. Если вы попались на шпаргалке, то это, действительно, плохо, тем более плохо, если это ЕГЭ, в этом случае все результаты вашего ЕГЭ аннулируются, бланк ответа изымается. Если шпаргалку учитель увидел на обычном экзамене, есть шанс повернуть ситуацию в выгодную для себя сторону.

Главное, не отпирайтесь, лучше сознаться честно. Объяснить, что вы учили предмет, но не на все вопросы смогли запомнить план ответа. И именно план ответа вы и записали в своей шпаргалке. Учитель тоже человек, он может понять вас и разрешить продолжить сдавать экзамен. В любом случае, принять решение пользоваться шпаргалками или нет, нужно только вам, но имейте в виду, что пользоваться шпаргалками рекомендуется только в крайних случаях. Хотя, есть такие учащиеся, которые учат предмет, записывая ответы на вопросы, то есть, фактически, они учат предмет, в процессе написания шпаргалок.

Главное, это те знания, которые остаются в голове, а использовать или нет шпаргалки, все это вторично и не так важно. Помните о том, что шпаргалки – это не основное, и тогда вы сможете достичь высоких оценок и достойного уровня знаний по предмету. Ни пуха, ни пера!.

Шпаргалка содержит краткие ответы на 47 вопросов. Примеры вопросов. №1. История как наука. Историки о возможности познания.

Образование и основные этапы развития Древнерусского государства в IX-XIIвв., его первые правители. Феодальная раздробленность Руси: причины, сущность, последствия. Смутное время: гражданская война в н. 17 в., ее последствия. Земский собор 1613 г. Внешняя политика Петра I. Дворянская империя во 2-й половине 18 века.

«Просвещенный абсолютизм» Екатерины П. Внешняя политика России в перовой половине XIXв. Контрреформы Александра III и развитие в России рыночной экономики. Причины падения самодержавия. Февральские события 1917 г.

Установление двоевластия. Гражданская война и военная интервенция. Их причины, результаты и последствия. Экономический и политический кризис в России в н. Экономическое, политическое и духовное развитие СССР во 2-й половине 1940-х гг. Примеры ответов №7. Феодальная раздробленность Руси: причины, сущность, последствия.

Наивысшего расцвета Киевская Русь достигла в XI. Начиная с XII. Наблюдается её постоянный упадок.

Можно выделить две группы причин упадка Киевской Руси - внешние и внутренние. К внешним причинам следует отнести, в первую очередь, перемещение торговых путей. Во-вторых, после того, как князь Святослав разбил хазар и разрушил их столицу Итиль набеги кочевников из Азии возобновились. В результате набегов кочевников жизнь в южных русских землях становилась опасной.

Началась миграция славян на запад в предгорье Карпат и на Северо-восток под защиту лесов. Но главную роль в ослаблении Киевской Руси сыграли внутренние причины. Русь вступила в период феодальной раздробленности. Единое государство превращалось в своеобразную федерацию княжеств во главе с великим князем, причём его власть постоянно слабела и была фактически номинальной. Феодальная раздробленность - объективный процесс, которого не избежала практически ни одна страна, это закономерный этап перехода от раннефеодального государства к централизованному, но созданному уже на ином социально-экономическом фундаменте. Именно в это время происходит созревание феодальных отношений, усугубляется общественное разделение труда, развиваются земледелие, города, ремёсла. В раннефеодальном государстве власть князя сводилась практически лишь к сбору дани с зависимого населения.

Причины перехода к феодальной раздробленности лежат, прежде всего, в появлении и распространении феодального землевладения. Основой экономической мощи господствующего класса становится не дань, а эксплуатация феодально-зависимого крестьянства внутри боярских вотчин. Другой важнейшей причиной становится рост городов и развитие отдельных земель. Рост производительности труда в земледелии ведёт к повышению его товарности, к производству товаров на рынок. В городах ремесленники производили на продажу свои изделия.

Постепенно складываются местные рынки вокруг городов, что так же способствовало децентрализации. Для эпохи феодальной раздробленности были характерны длительные, кровопролитные междоусобные войны между князьями за расширение земельных владений, за крестьян. Однако нельзя рассматривать период феодальной раздробленности как время регресса, движения вспять. Местные князья уделяли основное внимание развитию хозяйства в своих землях.

Наблюдался подъём земледелия. Росли быстрыми темпами города. Развивались ремёсла, торговля, наблюдался расцвет культуры. В целом развитие экономики ускорилось по сравнению с периодом раннефеодального государства. По мнению историков, в период раздробленности появились разные модели государственного развития русских земель.

Варианты различных политических систем прослеживаются в истории Владимиро-Суздальского, Галицко-Волынского и Новгородского княжеств. Владимиро-Суздальские князья вели завоевательную политику, активно колонизировали новые земли на востоке. Это обстоятельство обусловило определенную специфику государственного устройства Севере - Восточной Руси. Княжеская власть была здесь сильнее, чем в других княжествах. Они рассматривали все завоеванные земли, как свою вотчину, а всех, кто селился на этих землях, как зависимых людей. Князь считался собственником всех земель.

Наследники старшего князя получали в полную собственность 'удел' земли и становились удельными князьями. Основной формой феодального землевладения оставались боярские вотчины.

История России С Древних Времен

Их хозяйство было почти полностью натуральным, все основные потребности удовлетворялись за счет продукции, производимой внутри вотчины. Наряду с вотчинами князей и бояр огромными земельными угодьями владели монастыри.

Их владения по размерам не уступали боярским вотчинам. Появляется и новая форма феодального землевладения поместье. Постепенно формируются новое сословие 'служилых людей' или дворян По отношению к крестьянам дворяне имели такие же права, как и бояре, в частности получали право кормления, сбора налога с крестьян. Особенностью Владимиро-Суздальской Руси было то, что городов там было значительно меньше, чем в Киевских землях и представляли они из себя в основном небольшие укреплённые поселения на завоёванных землях.

Галицко-Волынская земля располагалась на крайнем юго-западе Древней Руси. Специфика юго-западной Руси состояла в складывании здесь мощного, противостоящего князю боярства. Первоначально Галицкое и Волынское княжества были самостоятельны, но в 1199 г. Они объединились под властью Романа Мстиславовича.

Именно ему удалось прекратить антикняжеекие выступления бояр, а затем занять Киев и стать великим князем. Своеобразным развитием отличалась и Новгородская земля. В своей внешней политике новгородцы ориентировались на укрепление отношений с Западом. Политическое устройство Новгорода резко отличалось от устройства других русских княжеств, но имело много общего с торговыми городами Западной Европы - Генуей, Венецией Новгород представлял из себя «феодальную республику». Высшим органом власти было народное собрание и вече. Полновластными же правителями Новгородской земли были наследственные бояре - «300 золотых поясов».

На вече избирались основные городские власти: посадник (ведал делами внешней политики, заключал соглашения с князьями), тысяцкий (отвечал за сбор налогов) и архиепископ (глава новгородской церкви). Функции князя сводились к функциям наёмного военачальника. Он приглашался вечем с дружиной для защиты Новгорода от врагов. Князь не имел права владеть землями на территории Новгорода. В случае недовольства его деятельностью он мог быть изгнан вечем. С 1095 по 1304 гг. Смена княжеской власти происходила 58 раз.

Новгород был старейшим и богатейшим городом Руси. Но он не стал центром объединения русских земель, так как ориентировался на торговлю с Западом, и вопросы объединения его не интересовали. Политическая раздробленность ослабляла способность Руси противостоять внешним врагам. Особенно разрушительно сказалось это в XIIIв., когда на русские земли обрушились орды Батыя. Контрреформы Александра III и развитие в России рыночной экономики Сам Александр III считал свое правление просвещенным и гуманным. Цифры, характеризующие карательную политику его царствования, казалось бы должны были убедить в сравнительной мягкости режима николаевской монархии. Исследователь царских тюрем в 1762-1917 гг.

Гернет пришел к выводу, что каторжный режим для политических был самым тяжелым при Александре III. Первыми жертвами наступающей реакции стали печать и школа. 27 августа 1882 г. Руководство по ремонту hyundai i30 2013. В виде 'временных правил' императором был принят новый закон о печати, который означал введение карательной цензуры.

Введение 'карательной цензуры' привело к тому, что уже в 1883-1884 гг. Перестали выходить все радикальные и значительная часть либеральных изданий. Средней школе Министерство народного просвещения посвятило специальный циркуляр 20 ноября 1882 г. Отмечая факты коллективных беспорядков в гимназиях и влияние 'преступной пропаганды' на учеников, циркуляр предлагал строго выполнять все распоряжения по дисциплинарной и воспитательной части и ужесточить наказания учеников за проступки. Был пересмотрен университетский устав 1863 г., т.е.

По сути дела проведена контрреформа в сфере высшего образования. Новый устав полностью ликвидировал автономию университетов и отдал их под власть министра и попечителя учебного округа. Почти вдвое возросла плата за обучение. При Александре III сеть высших учебных заведений почти не росла. В 1889-1892 гг.

Карамзин История России

Были проведены законодательные акты, которые должны были вернуть дворянству его роль 'первенствующего сословия' в основных областях общественной жизни. Самым жгучим для дворянства был вопрос о его отношениях с крестьянами. По закону 12 июля 1889 г.

История России Шпоры Экзамен

В управлении крестьянскими делами на местах появилось новое лицо — земский начальник. Земский начальник был полновластным распорядителем жизни деревни и даже личности крестьянина. Одновременно с выработкой закона о земских начальниках было предпринято также изменение земского положения 1864 г.

Был введен новый закон по выборам в земские органы, дававший еще большие преимущества дворянству. Как и в вопросе о земстве, существенным для реакции был вопрос о расширении до возможных пределов прав вмешательств административной власти в дела городского самоуправления. Таким образом, все три законодательных акта были призваны возвратить дворянству его былое положение в государстве. Будучи реакционером, но, учитывая общественное мнение, Александр III отказался от фронтального наступления на судебные учреждения, а последовательно ограничивал поле их деятельности.

История Просмотров

В судебные уставы 1864 г. Были внесены серьезные изменения. Ограничивался принцип гласности введением закрытого судопроизводства - 'там, где оно целесообразно' Новому суду был нанесен серьезный удар, но он уцелел - задуманной контрреформы целиком провести не удалось. Контрреформы были проведены и в других сферах политической и общественной жизни России, но повернуть вспять историческое развитие страны они не могли.

Великие реформы в России 1860-х-1870-х гг. Явились отправным моментом осуществления модернизационных процессов на базе развития в стране капитализма. Поворот к контрреформам в сферах политической и общественной жизни вовсе не означал отказа власти от стимулирования развития рыночной экономики. На должность министра финансов ( был назначен Николай Христианович Бунге.

Находясь на этом посту с 1881 по 1886 гг. Бунге попытался продолжить реформы 1860-х-1870-х гг. В области экономики. Бывшие помещичьи, а в 1886 г. И государственные крестьяне, были переведены на обязательный выкуп, тем самым был ликвидирован институт 'временнообязанных'. Для уменьшения 'податной тягости' сельского населения, в 1881 г.

История России Гдз

Были понижены выкупные платежи, а в 1882-1886 гг. Отменена подушная подать. Бунге стал инициатором первых в России актов фабрично-заводского законодательства.

В 1882, 1885 и 1886 гг. Были приняты законы, которые определяли условия труда детей, подростков и женщин, регламентировали порядок найма и увольнения рабочих, выдачи заработной платы, наложения штрафов и т.д.

Сменивший Бунте И.А. Вышнеградский, продолжая курс на ускоренное экономическое развитие, в то же время отказался от социальных мероприятий. При Вышнеградском началось усиление налогового давления на крестьянство, жесткое выколачивание недоимок по уже отмененной подушной подати, прекратилась дальнейшая разработка фабрично-заводского законодательства и т.д. Несмотря на ускоренное развитие промышленности, Россия продолжала оставаться аграрной страной. Но именно эта отрасль экономики находилась в состоянии застоя.

Отмена крепостного права мало улучшила экономическое положение крестьян. Положение усугублялось тем, что в восьмидесятые - девяностые годы Россия столкнулась с необходимостью ускорить развитие промышленности. Дальнейшее отставание от европейских стран могло поставить Россию в 'унизительное положение экономической данницы' более развитых государств. Протекционистская политика ужесточилась в конце 80-х гг., и особенно после 1892 г., когда министром финансов стал Сергей Юльевич Витте. С его приходом, государство стало более активно участвовать в создании российской промышленности и транспорта. Так, в 80-е гг. Государство само стало строить казенные железные дороги.

Была начата постройка длиннейшей во всем мире железнодорожной линии - Великого Сибирского пути. В 1880-1890 гг. Продукция крупной промышленности России выросла на 36%. В 80-е годы начинается бурное развитие новых районов крупной промышленности в России, промышленности, создаваемой по последнему слову западной техники. Таким образом, западный капитализм сумел вооружить царское самодержавие орудиями и средствами, достаточными для осовременивания страны.

Но стоило бы, видимо, воздержаться от неправомерной идеализации свершившегося обновления. Капиталистическое производство оказалось не в состоянии охватить, а главное, преобразовать общественное хозяйство во всем его объеме, не удалось и внедрить культуру в народную толщу.